บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

บันทึกหลังการเรียนการสอน

การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

คณะศึกษาศาสตร์

หลักสูตร  สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย

หน่วยกิต 3 ( 2-2-5 )

ภาคเรียนการศึกษาที่  2 / 2557

Thuday , February 19 , 2558

Time 13.10 To 16.40 pm.

ความรู้ที่ได้รับ...

• อาจารย์มีเกมเกี่ยวกับจิตวิทยามาให้นักศึกษาเล่น เกมส์รถไฟเหาะ

• วันนี้เรียนในเรื่อง การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ  

ทักษะทางสังคม เด็กพิเศษที่ขาดทักษะทางสังคม ไม่ได้มีสาเหตุมาจากพ่อแม่ และสิ่งแวดล้อม

กิจกรรมการเล่น  การเล่นเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งต่อการเรียนรู้ทักษะทางสังคม ในช่วงแรกๆ เด๋กไม่มองเด็กคนอื่นเป็นเพื่อน แต่มองเป็นอะไรบางอย่างท่น่าสำรวจ สัมผัส 

ยุทธศาสตร์การสอน  ครูต้องจดบันทึกอย่างละเอียดถึงจะทำแผนIEPได้

ครูปฏิบัติอย่างไรขณะสอนเด็ก  อยู่ใกล้ๆ และเฝ้ามองอย่างสนใจ  ยิ้มและพยักหน้าให้เมื่อเด็กมอง ไม่ชมเชยหรือสนใจเด็กมากเกินไป  เอาวัสดุอุปกรณ์มาเพิ่ม เพื่อยึดเวลาการเล่น

การให้แรงเสริมทางสังคมในบริบทที่เด็กเล่น  ครูพูดชักชวนให้เด็กร่วมเล่นกับเพื่อน

ช่วยเด็กทุกคนให้รู้กฎเกณฑ์  ไม่ง่ายสำหรับเด็กพิเศษ การให้โอกาสเด็ก เด็กพิเศษต้องเรียนรู้เหมือนเพื่อนในห้อง

• อาจารย์ให้ร้องเพลง 

• และกิจกรรมสุดท้าย อาจารย์ให้นักศึกษาจับคู่ เพื่อวาดรูปตามเสียงเพลงที่ได้ยินโดยคนแรกวาดเส้นตามเสียงเพลงที่ได้ยินและอีกคนให้จุดที่เพื่อนวาดเป็นวงกลม  

อาจารย์ให้บอกสิ่งที่นักศึกษาวาด 

การนำไปใช้...

    สามารถนำไปประยุกต์ใชกับเด็กปฐมวัย ทั้งเนื้อหา การร้องเพลง และการฟังเสียงเพลงพร้อมวาดภาพ

การประเมิน...

• ตนเอง  เข้าเรียนตรงต่อเวลา มีใบงานที่จะเรียน แต่งกายเรียบร้อย
• เพื่อน  ตั้งใจเรียน ตั้งใจทำกิจกรรม ช่วยกันร้องเพลง ช่วยกันทำงานคู่ของตนเอง
• อาจารย์  แต่งกายเรียบร้อย อธิบายเข้าใจง่าย สอนสนุกไม่ง่วงนอน มีการยกตัวอย่าง 

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

บันทึกหลังการเรียนการสอน

การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

คณะศึกษาศาสตร์

หลักสูตร  สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย

หน่วยกิต 3 ( 2-2-5 )

ภาคเรียนการศึกษาที่  2 / 2557

Thuday , February 12 , 2558

Time 13.10 To 16.40 pm.

ทำกิจกรรม 

ใน...วันนี้เป็นวันเกิด วันที่เธอได้เกิด..มาใช่ไหม
ฉัน...คงไม่มีอะไรมากมาย นอกจากอวยพรให้เธอ

เลิฟ ยู 

<3 อาจารย์ เบียร์ <3 

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

บันทึกหลังการเรียนการสอน

การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

คณะศึกษาศาสตร์

หลักสูตร  สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย

หน่วยกิต 3 ( 2-2-5 )

ภาคเรียนการศึกษาที่  2 / 2557

Thuday , February 5 , 2558

Time 13.10 To 16.40 pm.

ความรู้ที่ได้รับ...

        

    ก่อนเรียนอาจารย์ให้เราวาดรูปภาพเหมือน ดอกลิลลี่

  บรรยากาศในห้องเรียนทุกคนตั้งใจวาดรูปดอกลิลลี่

เรียนเรื่อง บทบาทของครูปฐมวัยในห้องเรียนรวม

สิ่งที่ครูไม่ควรทำในห้องเรียนรวม คือ ...

1. ไม่ควรวินิจฉัยเด็ก
2. ไม่ควรตั้งชื่อหรือประเภทของเด็ก
3. ไม่ควรบอกพ่อแม่ว่าเด็กว่ามีความผิดปกติ

สิิ่งที่ครูควรทำในห้องเรียนรวม คือ...

1. สังเกตเด็กอย่างเป็นระบบ
2. บันทึกการสังเกต  มี 3 ระบบ คือ 1) การนับอย่างง่ายๆ  เป็นการนับระยะเวลาที่การเกิดพฤติกรรม                               2) การบันทึกต่อเนื่อง เก็บรายละเอียดให้ได้มากที่สุด เขียนทุกอย่างที่เด็กทำในช่วงเวลาหนึ่ง หรือช่วงกิจกรรมหนึ่ง  3) การบันทึกไม่ต่อเนื่อง เป็นการบันทึกสั้นๆ เกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็กแต่ละคนในช่วงเวลาหนึ่ง

กิจกรรมสุดท้าย อาจารย์ให้ร้องเพลง 

การนำไปใช้...

• นำเนื้อหาที่เรียนในเรื่องบทบาทของครูปฐมวัยในห้องเรียนรวม ทำให้เราได้รู้ว่าบทบาทครูปฐมวัยในห้องเรียนรวมนั้นเป็นอย่างไร เพื่อจะได้นำไปใช้ในอนาคต
• นำเทคนิคการร้องเพลงที่อาจารย์สอนไปใช้สอนเด็กปฐมวัยต่อไป

การประเมิน...

• ตนเอง  แต่งกายเรียบร้อย เข้าเรียนตรงต่อเวลา ตั้งใจเรียน
• เพื่อน    แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียน ช่วยกันร้องเพลง สามัคคี
• อาจารย์  แต่งกายเรียบร้อย ยกตัวอย่างให้เราได้เข้าใจในเนื้อหามากขึ้น

บันทึกอนุทินครั้งที่ 3

บันทึกหลังการเรียนการสอน

การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

คณะศึกษาศาสตร์

หลักสูตร  สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย

หน่วยกิต 3 ( 2-2-5 )

ภาคเรียนการศึกษาที่  2 / 2557

Thuday , January 29 , 2558

Time 13.10 To 16.40 pm.

" วันนี้ไม่การเรียนการสอน  เนื่องจากอาจารย์ไปสัมมนาวิชาการ "